La formación profesional en España se organiza en cinco grados —A, B, C, D y E— y desde 2022 es dual por ley.
La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la FP, publicada en el Boletín Oficial del Estado del 1 de abril de 2022, sustituye la clasificación tradicional de ciclos por una estructura de grados. El sistema queda integrado en un único catálogo de ofertas, tal y como recoge el Título II de la norma.
Qué es la FP y cómo se organiza en grados
La Formación Profesional es el conjunto de enseñanzas que capacitan para el desempeño cualificado de una profesión y permiten obtener un título, un certificado o una acreditación oficial. Según el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la FP incluye tanto la formación del sistema educativo como la formación para el empleo, integradas en un único sistema desde 2022.
El Grado A acredita una competencia profesional parcial. El Grado B conduce a un certificado de competencia. El Grado C da lugar a un certificado profesional. Los tres se corresponden con unidades de competencia del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales.
El Grado D agrupa los ciclos formativos de grado básico, grado medio y grado superior, los títulos más conocidos de la FP. El Grado E incluye los cursos de especialización, dirigidos a quienes ya disponen de un título y quieren profundizar en áreas concretas.
Cómo se accede a la FP: requisitos por nivel
El acceso al Grado D depende del nivel. El grado básico se dirige a alumnado de 15 años que haya cursado tercero o, excepcionalmente, segundo de la ESO, con propuesta del equipo docente, conforme al artículo 44 de la Ley Orgánica 3/2022.
La Ley Orgánica 3/2022 convierte la formación en empresa en parte obligatoria de todos los ciclos de Formación Profesional, no solo de los programas duales voluntarios anteriores.
Para los ciclos de grado medio se necesita el título de la ESO o superar una prueba de acceso; para el grado superior, el título de bachillerato, un título de Técnico de grado medio o la superación de la prueba de acceso correspondiente. El artículo 46 de la ley regula estas vías.
El carácter dual es la principal novedad del nuevo modelo. Toda la FP incluye formación en la empresa, con dos regímenes: el general y el intensivo, según el peso de la formación en la empresa. Así lo establecen los artículos 65 a 67 de la ley.
La oferta puede impartirse en modalidad presencial, semipresencial o virtual, según el artículo 68. La ley también prevé adaptaciones para personas con necesidades educativas especiales y para colectivos con especiales dificultades de inserción laboral, recogidas en los artículos 70 y 71.
El Título VI regula la acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o por vías no formales. La experiencia laboral puede acreditarse sin repetir un ciclo completo.
El Marco Educativo
La ley se apoya en el artículo 149.1.30 de la Constitución, que reserva al Estado la regulación de las condiciones de obtención de los títulos académicos y profesionales. Las comunidades autónomas gestionan la programación de la oferta, la autorización de centros y el currículo dentro de su ámbito territorial.
La norma crea instrumentos comunes: el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales, el Catálogo Modular de Formación Profesional y el Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional. En la gobernanza participan el Consejo General de la Formación Profesional, el Instituto Nacional de las Cualificaciones y las organizaciones empresariales y sindicales más representativas.
El Título VII regula la orientación profesional como servicio de acompañamiento a estudiantes y personas trabajadoras, coordinado con los servicios públicos de empleo, según el artículo 98. La disposición final quinta fija un calendario de implantación escalonado para que las titulaciones anteriores y la nueva estructura convivan hasta completar la transición. Las convocatorias de admisión se actualizan en los portales autonómicos de educación y en la web del Ministerio.
Claves de la Noticia
- Qué importa: La FP se organiza en cinco grados —A, B, C, D y E— tras la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo.
- Por qué importa: El nuevo esquema homologa acreditaciones, certificados y títulos en un único sistema y hace obligatoria la formación en empresa.
- A quién le importa: Alumnado que termina la ESO o el bachillerato, personas trabajadoras que quieren acreditar su experiencia y empresas que acogen estudiantes en la fase dual.
