España ha impulsado una coalición internacional para proteger a los menores en la era de la inteligencia artificial. La iniciativa, lanzada el 7 de julio de 2026 en Ginebra, reúne a una veintena de Estados y a organismos como UNICEF y UNESCO con el objetivo de coordinar la regulación y salvaguardar los derechos de la infancia en los entornos digitales.
EN 30 SEGUNDOS
- ¿Qué ha cambiado? Se ha creado una Coalición Internacional para los Derechos y la Protección de la Infancia en la Era de la IA, con el compromiso de desarrollar sistemas inteligentes seguros y centrados en los menores.
- ¿Quién lo ha decidido? Impulsada por el Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, liderada por el ministro Óscar López, y respaldada por 16 países, la Comisión Europea y cinco agencias de la ONU.
- ¿A quién afecta? A los más de 2.200 millones de menores en el mundo que utilizan plataformas digitales, especialmente en el ámbito educativo, y a las familias y docentes que buscan entornos de aprendizaje seguros.
Una coalición de más de 20 miembros para proteger a la infancia
El anuncio se produjo durante el primer Diálogo de las Naciones Unidas sobre la Gobernanza de la Inteligencia Artificial. Junto a España, se han adherido países como Francia, Kenia, Brasil, Canadá, Japón, Italia o Corea del Sur, así como la Comisión Europea y organismos de la ONU expertos en infancia, educación y telecomunicaciones.
El documento fundacional reconoce que el rápido despliegue de la IA está transformando los entornos donde los niños aprenden, se comunican e interactúan. Los sistemas de IA amplifican riesgos como la manipulación, el contenido dañino o los deepfakes de abuso sexual infantil, según el texto aprobado. La coalición se compromete a “desarrollar sistemas de IA seguros, fiables, dignos de confianza y respetuosos con los derechos de la infancia”.
El impacto en el entorno educativo digital y la verificación de edad
El ministro Óscar López subrayó que el primer informe del Panel Científico Independiente de IA confirma la exposición de los menores a “algoritmos manipulativos, noticias falsas, pornografía y ciberacoso”. “Las evidencias están sobre la mesa y nos exigen actuar”, declaró durante la presentación en Ginebra.
López pidió no repetir los errores cometidos con las redes sociales y reclamó mecanismos eficaces de verificación de edad que preserven la privacidad. España está negociando una ley para impedir el acceso de menores de 16 años a las redes sociales, además de desarrollar la Cartera Digital que acreditará la mayoría de edad en internet. Estas herramientas tendrán un impacto directo en el uso de plataformas educativas y de comunicación que emplean los centros escolares.
El Marco Educativo
La protección de la infancia en el entorno digital se asienta en la Convención sobre los Derechos del Niño, que cumple 37 años y obliga a los Estados firmantes a garantizar el bienestar de los menores también en la esfera tecnológica. El Ministerio de Educación, aunque no fue citado expresamente en la nota de prensa, participa en foros de gobernanza digital a través de la Conferencia Sectorial de Educación, que coordina con las autonomías las políticas de digitalización en las aulas.
En el ámbito de la coalición, la presencia de UNESCO —con su mandato global en educación— y la inclusión explícita de “profesionales de la educación” entre los actores llamados a colaborar refuerzan la dimensión pedagógica de la iniciativa. La Comisión Europea aporta el marco regulador del Reglamento de IA, que prohíbe ciertos sistemas de vigilancia o manipulación emocional en menores. El reto inmediato es traducir los compromisos internacionales en protocolos que lleguen a los centros educativos, a las familias y a las plataformas de aprendizaje.
De hecho, España ya ha impulsado en la UE la prohibición de sistemas de IA que generen deepfakes sexuales sin consentimiento y de pornografía infantil. El próximo paso será extender esa protección a todos los firmantes de la coalición, con la previsión de celebrar una reunión técnica en otoño de 2026 para definir los estándares de verificación de edad y los protocolos de seguridad para entornos educativos virtuales.
El rápido despliegue de la IA exige una coordinación internacional que ponga los derechos de la infancia en el centro del diseño tecnológico, según los firmantes.
Claves de la Noticia
- Qué importa: El nacimiento de una coalición internacional que obliga a los Estados y a las tecnológicas a incorporar la seguridad infantil desde el diseño de la IA.
- Por qué importa: El uso masivo de sistemas de IA en plataformas educativas y de ocio expone a los menores a riesgos que ninguna ley nacional puede atajar por sí sola.
- A quién le importa: A los más de 2.200 millones de niños y adolescentes del mundo, a sus familias y a los profesionales de la educación que utilizan herramientas digitales en las aulas cada día.
