EN 30 SEGUNDOS
- ¿Qué ha pasado? La Comunidad de Madrid ha liderado por primera vez el Informe PISA en España, superando a Finlandia, Suecia y Estados Unidos en Matemáticas y Ciencias.
- ¿Quién está detrás? El Gobierno de la Comunidad de Madrid, presidido por Isabel Díaz Ayuso, que vincula el resultado a su récord de inversión educativa.
- ¿Qué impacto tiene? Refuerza el discurso del PP sobre la gestión educativa autonómica frente a la LOMLOE y alimenta el pulso territorial en vísperas del ciclo electoral.
La Comunidad de Madrid ha liderado por primera vez el Informe PISA en España, según los datos de la OCDE difundidos este 8 de septiembre.
El estudio, que evalúa a 760.000 estudiantes de secundaria de 90 países, coloca a Madrid como la primera comunidad autónoma en Matemáticas y en Ciencias, y segunda en Lectura, a tan solo dos puntos del liderazgo absoluto. La región mejora así su clasificación respecto a la edición anterior, cuando ocupaba el cuarto puesto en Matemáticas y el quinto en Ciencias.
Los datos del PISA 2025: Matemáticas y Ciencias lideran, Lectura roza la cima
En Matemáticas, los alumnos madrileños han sumado 477 puntos, la mejor nota de toda España y 20 puntos por encima de la media nacional. La cifra supera en 14 puntos el promedio de la Unión Europea y de la OCDE. Los resultados certifican que Madrid ha obtenido mejores notas que Finlandia, Suecia, Dinamarca, Estados Unidos, Francia o Alemania.
En Ciencias, Madrid ha logrado 495 puntos, con una ventaja de 18 puntos sobre la media española y de 13 y 14 puntos sobre la OCDE y la UE, respectivamente. En esta materia, la región supera a Bélgica, Suecia y Países Bajos. En Lectura, los 469 puntos de Madrid rebasan en 18 puntos la media de España y dejan a la comunidad a solo dos puntos del primer puesto.
El informe también deja una lectura territorial incómoda para el Gobierno central: la media nacional firma su peor resultado histórico, lo que agranda la distancia entre las comunidades que aplican políticas de refuerzo y exigencia y las que permanecen ancladas en la LOMLOE. Madrid no solo supera a Cataluña, Andalucía o País Vasco en las tres materias, sino que se consolida como el único gran sistema educativo español capaz de competir de tú a tú con los referentes nórdicos.
La comparación autonómica agranda la brecha: en Lectura, Madrid ha sacado 50 puntos más que el País Vasco; en Ciencias, la distancia ha sido de 36 puntos frente a los vascos y de 23 frente a Navarra; en Matemáticas, el resultado madrileño se aleja del País Vasco (419 puntos) y de Castilla-La Mancha (461), ambas con casi un millón menos de alumnos que Madrid.
Los datos no son un espejismo estadístico: son la consecuencia de una política sostenida de inversión y exigencia en las aulas.
La reacción del Gobierno regional y el refuerzo de 673 docentes
El Gobierno regional ha vinculado este liderazgo a su apuesta presupuestaria por la educación, con un récord histórico de inversión este curso, tanto en profesorado como en becas y ayudas a las familias.
Coincidiendo con el arranque del curso 2026/27, la Comunidad de Madrid ha anunciado este mes 673 docentes adicionales en exclusiva para reforzar Matemáticas y Lectura, dentro de un incremento total de más de 1.200 profesores respecto al curso anterior. Estos refuerzos se suman al Plan de Rescate de Matemáticas desplegado durante el curso 2025/26, una de las medidas con las que el Ejecutivo autonómico han dicho combatir en las aulas los efectos de la LOMLOE.
El Eje del Poder Popular
Observamos una lectura estratégica clara. Génova y los barones territoriales del PP consideran este resultado como el aval de una tesis que llevan meses defendiendo: la gestión autonómica de servicios públicos como la educación es más eficaz cuando se combina libertad de elección, exigencia y autonomía presupuestaria. Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, ha sido rápida en traducirlo al lenguaje del partido; la dirección nacional, a su vez, lo inscribirá de inmediato en el pulso contra la LOMLOE y contra la política educativa del Gobierno central.
Eso sí, el resultado no debe leerse solo como un dato electoral. Las once comunidades autónomas gobernadas por el PP, que suman alrededor del 60% del PIB del país, observan con atención el modelo madrileño. Andalucía, Comunidad Valenciana o Murcia podrían tomar nota del plan de refuerzo en Matemáticas y Lectura; el precedente es cercano: cuando Madrid desplegó el Plan de Rescate de Matemáticas en el curso 2025/26, la oposición lo criticó como un gesto de marketing. Los datos del PISA 2025 complican ahora esa crítica.
El riesgo inmediato es que el Gobierno central trate de relativizar la fotografía con el dato de la media nacional, que firma su peor resultado histórico. La lectura del PP, sin embargo, es la contraria: la brecha entre Madrid y la media española no es un problema del modelo autonómico, sino de la ley estatal. El próximo hito a vigilar es la comparecencia del consejero de Educación en la Asamblea de Madrid, prevista para las próximas semanas.
🏛️ El Apunte de Génova
- Mensaje fuerza: La gestión educativa de la Comunidad de Madrid, con libertad y exigencia, produce mejores resultados que la LOMLOE.
- Protagonista: Isabel Díaz Ayuso (presidenta de la Comunidad de Madrid).
- Próximo hito: Comparecencia del consejero de Educación en la Asamblea de Madrid para detallar los resultados del PISA 2025.
