La ministra de EducaciĆ³n y FormaciĆ³n Profesional, Isabel CelaĆ”, se ha comprometido con los representantes de Autismo EspaƱa a no cerrar los centros de educaciĆ³n especial, segĆŗn ha dado a conocer la organizaciĆ³n.
En este sentido, la entidad ha detallado que CelaĆ” ha expresado este compromiso en una reuniĆ³n con el presidente de Autismo EspaƱa, Miguel Ćngel de Casas, el director general de la ConfederaciĆ³n, JesĆŗs GarcĆa Lorente, y el secretario de Estado del ramo, Alejandro Tiana.
SegĆŗn la organizaciĆ³n, CelaĆ” les ha transmitido que tendrĆ” en cuenta la participaciĆ³n activa de la ConfederaciĆ³n Autismo EspaƱa en el desarrollo del Plan sobre evoluciĆ³n de la escolarizaciĆ³n del alumnado con necesidades educativas especiales.
La entidad ha asegurado que el encuentro con la ministra y el secretario de Estado ha sido Ā«cordialĀ» y que en Ć©l ha expresado su satisfacciĆ³n por la reforma del sistema de becas que incluye a todo el alumnado con TEA.
TambiĆ©n ha trasladado que el colectivo del autismo necesita que no se limiten las opciones educativas (ordinaria, especĆfica, combinada, aulas especĆficas…) y que se apueste por la flexibilidad e innovaciĆ³n en la metodologĆa educativa a fin de adaptarse a las necesidades, capacidades y preferencias de cada estudiante.
AdemĆ”s, la organizaciĆ³n considera imprescindible que el sistema educativo garantice los apoyos y recursos necesarios, para que todo el alumnado con TEA reciba una formaciĆ³n de calidad y consiga asĆ su mĆ”ximo desarrollo.
Autismo EspaƱa ha asegurado que la ministra se ha mostrado receptiva a estas demandas y ha reiterado su compromiso con todo el alumnado con necesidades educativas especiales, asegurando la continuidad de los centros de educaciĆ³n especial.
Por otra parte, ha detallado que la ministra Isabel CelaĆ” quiere fomentar la FormaciĆ³n Profesional, para la que ha prometido 200.000 nuevas plazas, y ha mostrado su disposiciĆ³n a flexibilizar las titulaciones y la acreditaciĆ³n de competencias para las personas con TEA.