La situaciĆ³n laboral de las enfermeras escolares en la Comunidad de Madrid no es un jardĆn de rosas. Desde no contar con dĆas de libre disposiciĆ³n hasta no recibir sus trienios pasando por contratos de obra y servicio con pocas horas. Las enfermeras escolares no estĆ”n siendo reconocidas como debieran por la ConsejerĆa de EducaciĆ³n madrileƱa de la que dependen. AdemĆ”s, su plaza depende de una baremaciĆ³n totalmente subjetiva por parte de la consejerĆa liderada por Enrique Ossorio que pocos conocen. De este modo, el consejero madrileƱo puede manipular esta baremaciĆ³n a su antojo y favorecer a ciertas profesionales respecto a otras. AdemĆ”s, estas enfermeras escolares permanecerĆ”n en vilo todo el mes de agosto esperando a que Enrique Ossorio les asigne o no una plaza en algĆŗn colegio. Eso sĆ, dicho centro tiene que contar con algĆŗn alumno con patologĆas, de lo contrario, no hay enfermera que valga. AsĆ, Enrique Ossorio garantiza los derechos sanitarios de los niƱos y niƱas escolarizados.
Las enfermeras escolares son un gremio que carece de bolsa de trabajo especĆfica, lo que significa que hasta ahora no habĆa criterios para ocupar las distintas plazas en los centros, es decir, quien llegaba primero, da igual si con mĆ”s o menos experiencia, era el que se quedaba en un determinado centro. Asimismo, la ConsejerĆa de EducaciĆ³n madrileƱa establece una baremaciĆ³n que es la que te hace obtener plaza o no. Sin embargo, lejos de ser una baremaciĆ³n transparente, esta atiende a criterios subjetivos que dejan la puerta abierta a que el propio equipo del consejero pueda elegir a su criterio.
Ā«No disponemos de un registro oficial para plasmar el trabajo que realizamos. No se nos hace entrega de uniformidad, tenemos que comprarla y esperar que nos devuelvan el dinero, si el centro en el que estamos quiere hacerlo. Nos sentimos abandonados, maltratados y nada valoradosĀ», explica una enfermera escolar que prefiere mantener el anonimato en una conversaciĆ³n con MONCLOA.com.
LAS ASOCIACIONES APOYAN LA SITUACIĆN DE LAS ENFERMERAS ESCOLARES DE LAS QUE SE OLVIDA ENRIQUE OSSORIO
La situaciĆ³n laboral en la que se encuentran las enfermeras escolares ha sido denunciada por la AsociaciĆ³n CientĆfica EspaƱola de EnfermerĆa y Salud Escolar (ACEESE). Se trata de una entidad sin Ć”nimo de lucro que trabaja con el objetivo de agrupar, coordinar, visibilizar e impulsar la figura de la enfermerĆa escolar en todo el territorio nacional, velando por el cuidado, la educaciĆ³n y la promociĆ³n de la salud de niƱos y adolescentes en todos los centros educativos desde guarderĆas hasta institutos, tanto centros ordinarios como de educaciĆ³n especial. Es por ello que ACEESE ha decidido redactar un manifiesto en el que denuncian la situaciĆ³n de la enfermerĆa en los centros escolares madrileƱos.
Ā«Con este manifiesto queremos evidenciar las carencias en la atenciĆ³n sanitaria de niƱos y adolescentes en las escuelas de nuestro paĆs, e insistir en la necesidad de que se dĆ© una respuesta asistencial a los diferentes problemas de salud aguda y crĆ³nica, pluripatolĆ³gicos y necesidades especiales que presente la poblaciĆ³n escolarĀ», explica la asociaciĆ³n en dicho documento. Asimismo, ACEESE confirma en su manifiesto la inminente necesidad de la incorporaciĆ³n de enfermeras escolares como profesionales expertos para cubrir todas aquellas necesidades en salud que puedan afectar a los miembros de la comunidad educativa asĆ como favorecer el vĆnculo escuela-familia salud, y constatar e informar sobre el escaso nĆŗmero de enfermeras escolares que trabajan actualmente en escuelas ordinarias y/o escuelas especiales en nuestro paĆs, que ademĆ”s de no ser equitativas en todas las comunidades autĆ³nomas, no cubren los ratios mĆnimos que se aconsejan desde la National Association of School Nurses (NASN), ni por la School Nurses International.
Tras esta exposiciĆ³n de motivos, la AsociaciĆ³n CientĆfica EspaƱola de EnfermerĆa y Salud Escolar (ACEESE) ha manifestado el agravio comparativo en relaciĆ³n al cuidado y los servicios de atenciĆ³n sanitaria que reciben los niƱos y adolescentes escolarizados segĆŗn la comunidad autĆ³noma a la que pertenecen. La asociaciĆ³n asegura que los primeros perjudicados son los niƱos a los que no se puede garantizar una correcta asistencia sanitaria si no hay enfermeras escolares. Es por ello que la AsociaciĆ³n CientĆfica EspaƱola de EnfermerĆa y Salud Escolar (ACEESE) ha pedido que las enfermeras han de estar presentes en las escuelas e institutos de todo el Estado durante todo el horario lectivo, pues existe evidencia cientĆfica tanto a nivel nacional como internacional de la eficiencia de su trabajo y la repercusiĆ³n en la salud en la infancia, adolescencia, asĆ como en el resto de miembros de la comunidad educativa y en el conjunto de la sociedad. Asimismo, la asociaciĆ³n tambiĆ©n reclama una revisiĆ³n de todos los programas de salud existentes en las escuelas del paĆs, implementar la asignatura ‘PromociĆ³n y educaciĆ³n para la salud’ para que sea impartida por enfermeras escolares y lograr que estas profesionales sanitarias sean un miembro mĆ”s de la comunidad educativa.