Sara Isabella Ramírez Arcos, alumna del Colegio La Purísima para Niños Sordos de Zaragoza, ha ganado la categoría nacional de educación especial de la 45ª edición del concurso ‘¿Qué es un rey para ti?‘ con un vídeo en lengua de signos que ha conmovido al jurado. La joven, que cursa sus estudios en la capital aragonesa, reivindica con su trabajo una monarquía capaz de ‘escuchar con los ojos’ y de entender que la comunicación no depende únicamente de la voz.
El certamen, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange, busca fomentar la creatividad artística y la innovación entre los escolares españoles, además de acercarles la figura del Rey Felipe VI y de la Princesa Leonor como representantes del presente y el futuro de la Corona. La edición de este año ha contado con una notable participación de trabajos en formatos digitales, una tendencia que la organización ha impulsado en las últimas convocatorias.
Un mensaje en lengua de signos que conquista al jurado
La pieza ganadora, un vídeo en el que Sara Isabella se expresa con naturalidad y emoción en lengua de signos, sintetiza su visión de la monarquía en una frase tan sencilla como poderosa: ‘Mi lengua son los signos. Mi voz son los gestos’. La alumna invita a mirar más allá de las palabras y a descubrir una forma de escuchar que trasciende el sonido, poniendo en valor la importancia de la empatía, la mirada y el respeto.
‘A veces no oigo las palabras, pero veo las sonrisas’, escribe en su trabajo, convencida de que el liderazgo del monarca puede construirse también desde la atención y la voluntad de comprender. La Fundación FIES ha destacado la sensibilidad y la capacidad del trabajo para transmitir, desde el silencio, un mensaje profundamente humano y cargado de autenticidad.
Dos representantes aragonesas en la audiencia con Felipe VI
Aragón será la única comunidad autónoma que contará con dos representantes en la audiencia privada que Felipe VI ofrecerá a los ganadores de esta edición. Junto a Sara Isabella, la oscense Candela Carmen Aguaviva Laiglesia, estudiante de segundo de ESO en el Colegio Santa Rosa de Huesca, obtuvo el primer puesto en el certamen regional el pasado 17 de abril. Ambas escolares podrán presentar personalmente al monarca sus trabajos durante el encuentro.
La cita, en el Palacio de El Pardo y en una fecha aún por determinar, reunirá a los 20 jóvenes artistas seleccionados en los concursos regionales y en la categoría de educación especial a nivel nacional. Estarán acompañados por los maestros y tutores que les han asesorado en la elaboración de sus proyectos, que abarcan desde pintura y escultura hasta formatos digitales como storytelling, vídeos musicales o animación en 3D.
La empatía y la escucha activa no necesitan palabras: la Corona que se presenta a las nuevas generaciones apuesta por un liderazgo que mira a los ojos y reconoce la diversidad.
El concurso como puente entre la Corona y la generación más joven
La iniciativa, que este curso celebra su 45ª edición, se ha consolidado como una de las herramientas más efectivas de la institución para conectar con los niños y adolescentes españoles. A través de la expresión artística, los participantes no solo aprenden sobre el papel constitucional del Rey, sino que construyen una imagen propia de la monarquía, a menudo alejada de los estereotipos y más centrada en valores como la cercanía, la empatía o el servicio público.
El trabajo de Sara Isabella añade una dimensión esencial: la inclusión. Al reivindicar la comunicación no verbal y proponer una escucha sin barreras, la alumna zaragozana lanza un mensaje que la propia Casa del Rey ha tratado de incorporar en los últimos años, con un mayor protagonismo de la Princesa Leonor y la Infanta Sofía en actos relacionados con la juventud y la diversidad. El reto, sin embargo, es que gestos como este no se queden en la anécdota del concurso y se traduzcan en una comunicación institucional de de la Corona cada vez más permeable y auténtica.
La audiencia en El Pardo será el colofón de un proceso educativo que trasciende lo académico y que, en el fondo, responde a una pregunta tan sencilla como profunda: qué puede significar un rey para un ciudadano del siglo XXI. La respuesta de una alumna sorda de Zaragoza, expresada desde el silencio de los signos, ha sido rotunda.
Claves del Protocolo y Estado
- Contexto del acto: El concurso escolar ‘¿Qué es un rey para ti?’ alcanza su 45ª edición y sirve como herramienta de acercamiento de la institución monárquica a los más jóvenes.
- El detalle de protocolo: La audiencia privada en el Palacio de El Pardo, aún sin fecha, es el broche institucional con el que Felipe VI recibe a los galardonados, acompañados de sus maestros.
- Próximos pasos: La Casa del Rey confirmará la fecha del encuentro, que reunirá a los 20 seleccionados de toda España.
