La Formación Profesional (FP) reúne los ciclos de grado básico, medio y superior orientados al empleo, regulados por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional. La norma ordena un sistema único que va desde la acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral hasta los cursos de especialización.
El sistema se estructura en cinco niveles identificados con las letras A, B, C, D y E. Los tres primeros certifican competencias profesionales sin necesidad de cursar un ciclo completo: la acreditación parcial de competencia (A), el certificado de competencia profesional (B) y el certificado profesional (C). El nivel D corresponde a los títulos de FP —Básica, Grado Medio y Grado Superior— y el nivel E, a los cursos de especialización que amplían una titulación ya obtenida.
Los títulos se agrupan en tres grados. La FP Básica dura dos cursos y conduce al título profesional básico, que equivale al Graduado en ESO para poder seguir estudiando. El Grado Medio otorga el título de Técnico y el Grado Superior, el de Técnico Superior, que abre la puerta a la universidad. Los cursos de especialización completan la cualificación en sectores concretos.
El acceso a la FP Básica exige tener entre 15 y 17 años, haber cursado tercero de ESO —excepcionalmente segundo— y contar con la propuesta del equipo docente y la autorización de las familias. Al Grado Medio se entra con el título de Graduado en ESO, con un título profesional básico o mediante la prueba de acceso, que puede realizarse desde los 17 años.
El Grado Superior requiere el título de Bachiller, el de Técnico de Grado Medio o una titulación universitaria. Quien no reúna esos requisitos puede presentarse a la prueba de acceso desde los 19 años, o desde los 18 si acredita un título de Técnico. Cada comunidad autónoma publica su calendario de admisión y su oferta de plazas con carácter anual.
FP Dual y acreditación de competencias profesionales
La FP Dual combina la formación en el centro educativo con una estancia en la empresa. El Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, que despliega la ley, distingue una modalidad general —con al menos el 25% de la duración del ciclo en el centro de trabajo, según el Ministerio— y una modalidad intensiva, con más horas en la empresa y, en su caso, contrato de formación.
El 49% de los puestos de trabajo en España requiere cualificación intermedia y solo el 14% baja cualificación, según las previsiones que recoge la Ley Orgánica 3/2022.
La acreditación de competencias permite certificar lo aprendido trabajando. El procedimiento se tramita ante la administracion educativa o laboral de cada comunidad autónoma y evalúa la experiencia y la formación no formal frente a las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La propia ley estima que casi la mitad de la población activa carece de una vía sencilla para reconocer sus conocimientos.
El Marco Educativo
La Ley Orgánica 3/2022 se apoya en el artículo 149.1.30.ª de la Constitución: el Estado fija las titulaciones y las bases del régimen jurídico, mientras las comunidades autónomas desarrollan el currículo, autorizan centros y gestionan la admisión de alumnos. Su preámbulo cifra en el 49% los empleos que requieren cualificación intermedia, frente al 14% de baja cualificación, y constata que la tasa de paro juvenil se reduce más de cinco veces entre los titulados en FP.
En el diseño y la actualización del sistema intervienen el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte, las consejerías autonómicas y el Consejo General de la Formación Profesional, órgano en el que participan las organizaciones empresariales y sindicales más representativas. Los centros sostienen la parte práctica de la FP Dual y las empresas asumen la tutoría en el puesto de trabajo.
Los desarrollos pendientes afectan a los cursos de especialización, a la evaluación de la calidad del sistema y al mapa de plazas, que se revisa cada curso con las administraciones. Quien quiera consultar la oferta vigente y los requisitos concretos de su comunidad puede hacerlo en la página de Formación Profesional del Ministerio.
Claves de la Noticia
- Qué importa: La FP se ordena en cinco niveles (A-E) y tres grados —Básica, Medio y Superior—, cada uno con sus propios requisitos de acceso.
- Por qué importa: La ley vincula la cualificación intermedia al 49% del empleo y convierte la FP Dual y la acreditación de competencias en las dos vías de recualificación.
- A quién le importa: A los estudiantes que eligen itinerario profesional tras la ESO o el Bachillerato y a los trabajadores sin título que quieren certificar su experiencia.
