La Formación Profesional (FP) es la rama del sistema educativo español orientada a preparar a los estudiantes para la inserción laboral en profesiones técnicas mediante una formación eminentemente práctica. El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes la define como un itinerario que combina aprendizaje en el aula con prácticas en empresas y que se estructura en tres niveles: grado básico, grado medio y grado superior.
¿Qué es la FP y cuáles son sus grados?
La Formación Profesional se organiza en ciclos formativos de duración variable —habitualmente dos cursos académicos— que otorgan un título oficial. El grado básico está dirigido a alumnos que no han finalizado la ESO; facilita una cualificación de nivel 1 y permite el acceso al grado medio si se supera. El grado medio (técnico) se dirige a quienes poseen el título de ESO o equivalente, mientras que el grado superior (técnico superior) exige estar en posesión del título de Bachiller o haber superado una prueba de acceso. Hoy, el catálogo de títulos suma más de 150 ciclos formativos que cubren familias profesionales como Informática, Sanidad, Administración o Energías Renovables, entre otras.
Cómo acceder a la FP: requisitos y vías de acceso
Para matricularse en un ciclo de FP, el alumno debe cumplir los requisitos académicos de cada nivel o superar la correspondiente prueba de acceso. El grado básico requiere tener al menos 15 años y haber cursado 3.º de ESO (excepcionalmente 2.º), con propuesta del equipo docente. En el grado medio, la vía principal es el título de ESO, aunque también se admite mediante prueba de acceso para mayores de 17 años. El grado superior pide el título de Bachillerato o un título de técnico de grado medio y se puede acceder con prueba de acceso para mayores de 19 años. Además, quienes acrediten experiencia laboral o formación no reglada pueden solicitar la acreditación de competencias para convalidar módulos, un mecanismo que el Ministerio ha reforzado en los últimos cursos.
Una vez dentro, el itinerario incluye el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas obligatorias en empresas), que permite al estudiante obtener experiencia real. La modalidad dual, cada vez más extendida, intensifica la presencia en la empresa desde el primer curso y puede prolongar la duración del ciclo hasta tres años, según el convenio con la empresa.
El Marco Educativo
La normativa que regula la Formación Profesional se apoya en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), y en el Real Decreto 1147/2011, que establece la ordenación general de la FP del sistema educativo. La gestión de los ciclos formativos está descentralizada: el Estado fija las enseñanzas mínimas y los títulos, mientras que las comunidades autónomas desarrollan los currículos y organizan la oferta educativa. En materia de financiación, la FP es gratuita en los centros públicos y en los concertados subvencionados, y el Ministerio impulsa cada año convocatorias de becas MEC que también cubren a los alumnos de estos estudios.
En el debate actual, destaca el objetivo de extender la FP Dual hasta alcanzar los estándares de países como Alemania o Países Bajos; según el informe Education at a Glance 2025 de la OCDE, el porcentaje de estudiantes de FP en programas duales en España ha pasado del 4% en 2019 al 15% en el curso 2024-2025. Las asociaciones empresariales y los sindicatos docentes coinciden en la necesidad de aumentar la inversión en equipamiento, aunque discrepan sobre el modelo de incentivación a las pymes. De cara al futuro, el Ministerio ha anunciado la puesta en marcha de un nuevo sistema de acreditación de competencias digitales dentro de la FP, previsto para el curso 2026-2027.
En el curso 2025-2026 se han superado los 1.100.000 alumnos matriculados en FP, un 35% más que hace una década, de acuerdo con los datos del Ministerio de Educación.
Claves de la Noticia
- Qué importa: La FP ofrece una titulación profesionalizante en tres niveles —básico, medio y superior— con prácticas en empresas y alta empleabilidad.
- Por qué importa: Es la principal vía para cubrir la demanda de técnicos cualificados en la economía española y, además, permite acceder a estudios universitarios tras el grado superior.
- A quién le importa: A estudiantes que terminan la ESO o el Bachillerato, a trabajadores que buscan reconvertirse y a empresas que necesitan personal especializado.
