El Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE) ha detectado un total de 54.771 contenidos de discurso de odio en redes sociales durante la Copa Mundial de la FIFA 2026, celebrada entre el 11 de junio y el 21 de julio. Un 52% de esos mensajes estaban viculados al ámbito deportivo, una proporción que refleja el impacto del torneo en la conversación digital, según el informe del organismo dependiente del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones.
EN 30 SEGUNDOS
- ¿Qué ha cambiado? El OBERAXE publica un informe que revela 54.771 contenidos de odio durante el Mundial 2026, el 52 % asociados al deporte.
- ¿Quién lo ha decidido? El informe lo elabora el OBERAXE, dependiente del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones.
- ¿A quién afecta? A la sociedad en general, con especial impacto en menores y jóvenes que consumen redes sociales sin filtros educativos.
El informe del OBERAXE: cifras y perfiles del odio en el Mundial
El análisis del Observatorio, que ha monitorizado las principales plataformas sociales desde el arranque de la competición el 11 de junio hasta el día de las celebraciones por la victoria de España, desglosa el origen y los destinatarios de los mensajes. Las personas procedentes del Norte de África fueron el principal grupo diana, con un 66 % de los contenidos registrados, seguidas por las personas latinoamericanas (15 % durante la final España-Argentina) y las personas musulmanas (13 %).
Casos concretos como los ataques islamófobos a Lamine Yamal tras su primer gol con la selección, o los comentarios que cuestionaban la composición de la selección francesa por el origen de sus jugadores, ilustran la dinámica. El OBERAXE subraya que la final contra Argentina intensificó los mensajes racistas y xenófobos hacia la comunidad latinoamericana.
En cuanto al lenguaje empleado, el 74 % de los contenidos incluían deshumanización y degradación de los grupos diana. El 50 % utilizaba un lenguaje agresivo explícito y el 40 % buscaba el descrédito mediante estereotipos negativos. Además, el 15 % de los mensajes incitaba a la expulsión y el 14 % promovía directamente la violencia.
El 74 % de los contenidos analizados incluyen mensajes que deshumanizan y degradan a los grupos diana, según el informe del OBERAXE.
La educación, clave contra la intolerancia en las aulas
Los datos del OBERAXE vuelven a situar el foco en la necesidad de reforzar la educación en valores desde las etapas más tempranas. Fuentes del Gobierno insisten en que la lucha contra el discurso de odio pasa por las aulas, un mensaje que ya recogía la nota de prensa del Observatorio al vincular el fenómeno con la carencia de herramientas críticas frente a los contenidos digitales.
La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre) incorpora la educación en valores cívicos y éticos como elemento transversal del currículo, tanto en Primaria como en Secundaria. Su artículo 1 establece entre los fines del sistema educativo el pleno desarrollo de la personalidad en el respeto a los derechos humanos y la diversidad, una base normativa que ampara programas específicos contra el racismo y la xenofobia en los centros escolares.
Desde el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte se recuerda que los centros disponen de planes de convivencia y de figuras como el coordinador de bienestar, impulsados por la Ley de protección integral a la infancia y la adolescencia, para detectar y prevenir conductas discriminatorias. El desafío ahora es trasladar esa arquitectura normativa a una práctica que alcance también a los espacios digitales donde se difunden estos mensajes, según coinciden sindicatos docentes y asociaciones de padres.
El Marco Educativo
El sistema educativo español integra la lucha contra el racismo y la intolerancia en el currículo básico, competencia del Estado, mientras que las comunidades autónomas desarrollan el 40 % restante y pueden incluir contenidos propios. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos, presente en los últimos cursos de Primaria y en toda la Secundaria, aborda de manera explícita la prevención del discurso de odio y el respeto a la diversidad cultural y religiosa.
El informe del OBERAXE, que cifra en 54.771 mensajes de odio los detectados en apenas mes y medio, evidencia que la educación formal no es suficiente si no va acompañada de políticas de alfabetización mediática y de un abordaje integral que implique a las familias. En ese sentido, la futura Ley de Juventud, cuyo anteproyecto se encuentra en fase de consulta, contempla medidas para proteger a los menores de los contenidos nocivos en redes y fomentar competencias digitales críticas.
La proyección inmediata de estos datos apunta a la necesidad de reforzar los recursos de los centros educativos en materia de convivencia y al debate abierto sobre el uso de dispositivos móviles en las aulas. Mientras el Ministerio y las CC.AA. negocian un nuevo plan de convivencia escolar, el OBERAXE recuerda que el Mundial de fútbol puede actuar como catalizador de prejuicios que van más allá de lo deportivo y que solo una respuesta educativa transversal puede mitigar.
Claves de la Noticia
- Qué importa: El informe del OBERAXE revela un repunte de discurso de odio durante el Mundial 2026, con 54.771 contenidos detectados en redes sociales.
- Por qué importa: El 74 % de esos mensajes contienen deshumanización o degradación, lo que evidencia una normalización de la intolerancia en entornos digitales frecuentados por jóvenes.
- A quién le importa: A familias, docentes y responsables de política educativa, ante la urgencia de reforzar la educación en valores y la alfabetización mediática para frenar el odio en las aulas y en las redes.
