EN 30 SEGUNDOS
- ¿Qué ha pasado? La Junta de Andalucía ha confirmado que el programa de Lengua Árabe y Cultura Marroquí dejará de ofertarse en los centros andaluces en septiembre de 2027; este curso aún cuenta con 1.800 alumnos.
- ¿Quién está detrás? La consejera de Educación, Carmen Castillo, en aplicación del acuerdo de gobierno entre PP y Vox firmado en julio de 2026.
- ¿Qué impacto tiene? Se cierra una modalidad extraescolar minoritaria. La alternativa para los interesados serán las escuelas oficiales de idiomas a partir de los 14 años.
El Gobierno andaluz ha puesto fecha de caducidad al programa de lengua árabe y cultura marroquí: septiembre de 2027. La decisión, confirmada por la consejera de Educación, Carmen Castillo, responde al acuerdo de legislatura entre PP y Vox y afecta a 1.800 alumnos inscritos este curso en la comunidad.
Una modalidad extraescolar que desaparecerá del mapa andaluz
El programa, coordinado por el Ministerio de Educación y la Embajada de Marruecos, se ofrecía en centros de Educación Primaria, y Secundaria de diez comunidades autónomas. En Andalucía, sin embargo, solo funcionaba como actividad extraescolar, nunca como parte del currículo. ‘No es un programa que tenga un seguimiento especial’, ha explicado la consejera en declaraciones recogidas por El Correo de Andalucía. De hecho, la oferta llegaba a País Vasco, Cataluña, Galicia, La Rioja, Aragón, Castilla-La Mancha, Canarias, Extremadura, Baleares y Andalucía.
La Junta de Andalucía mantendrá este curso el programa porque los centros ya estaban inscritos y los alumnos matriculados. A partir del próximo ciclo, desaparecerá. ‘El motivo de mantenerlo en este caso es que ya estaban apuntados los centros y los alumnos y los recursos se habían puesto a disposición de la comunidad autónoma por parte del Ministerio’, ha precisado Carmen Castillo.
La alternativa educativa, según la Consejería, pasa por las escuelas oficiales de idiomas. ‘Los alumnos que quieran pueden inscribirse en las escuelas de idiomas’, recuerda Castillo. La enseñanza del árabe seguirá disponible a partir de los 14 años, fuera del sistema de programas cofinanciados con la Embajada de Marruecos. Esa modalidad, además, se ejecutaba fuera del horario lectivo, por lo que no computaba como materia evaluable.
La exigencia de Vox y el calendario pactado
La exclusión del programa figuraba entre las condiciones de Vox para apoyar al Gobierno de Juanma Moreno. En Extremadura, Aragón o Castilla y León la salida ya se había consumado. En Andalucía, el acuerdo de julio de 2026 fijó 2027 como fecha límite para respetar los compromisos adquiridos con los centros. La Consejería ya ha comunicado el calendario a los equipos directivos, según fuentes del Gobierno autonómico consultadas por Moncloa.com.
El programa se desarrollaba en diez comunidades autónomas. Sus objetivos oficiales incluían favorecer la inclusión escolar y sociocultural del alumnado, fomentar la educación intercultural y cooperar con las familias. En Andalucía, la modalidad extraescolar abarcaba 1.800 alumnos en toda la comunidad, una cifra que el Gobierno andaluz considera poco representativa en el conjunto de la oferta educativa.
La consejería andaluza convierte una exigencia del pacto con Vox en una decisión administrativa con calendario: el último curso del programa será 2026-2027, sin improvisación y con alternativa formativa para los alumnos interesados.
La Consejería de Educación trabaja también en la adaptación de la oferta educativa a otra exigencia de Vox: la incorporación de la historia del terrorismo a los planes de estudio. En este caso, el cambio será menos drástico. ‘En la mayoría de nuestros planes de estudio ya veníamos trabajando en eso porque lo habíamos hecho de la mano de las asociaciones de víctimas del terrorismo’, ha resumido Castillo.
El Eje del Poder Popular
La decisión de la Junta no puede leerse al margen del nuevo equilibrio parlamentario andaluz. Con un Ejecutivo de coalición PP-Vox, cada gesto de cumplimiento programático vale doble. La secuencia andaluza es, sin embargo, más gradual que la de Aragón o Extremadura, donde la salida se ejecutó de forma inmediata tras el pacto. Moreno gana tiempo y evita un choque frontal con el Ministerio de Educación.
Para los municipios andaluces con mayor presencia de alumnado de origen marroquí, el cierre del programa obligará a reorganizar las actividades extraescolares. La Junta de Andalucía insiste en que no se pierde carga lectiva porque el programa no formaba parte del currículo. La Administración autonómica asume así la gestión de una alternativa en sus propias escuelas de idiomas, dependientes de la Consejería de Educación.
La oposición andaluza puede presentar la medida como un recorte de diversidad, pero la cifra de matrícula —1.800 alumnos sobre una red autonómica de decenas de miles— debilita la tesis del desmantelamiento. El Ejecutivo de Moreno se arriesga, eso sí, a que el debate derive hacia un conflicto simbólico que incomode al electorado moderado. La apuesta de Génova y de la Junta pasa por mantener el mensaje en el terreno administrativo y curricular.
La medida llegará a las aulas en el curso 2027-2028, el primero sin este programa. La Junta ha querido atar los tiempos con suficiencia y con una salida pedagógica que minimice el coste educativo. La incógnita es si el Ministerio reclamará compensaciones económicas por los recursos ya transferidos y si la Embajada de Marruecos planteará alguna forma de mantener la cooperación cultural en Andalucía.
🏛️ El Apunte de Génova
- Mensaje fuerza: La Junta de Andalucía cumple con su acuerdo de gobierno y ordena la oferta extraescolar sin recortar el currículo, apostando por la homogeneidad educativa y por sus escuelas de idiomas como alternativa pública.
- Protagonista: Carmen Castillo (consejera de Educación de la Junta de Andalucía).
- Próximo hito: Curso 2027-2028, primero sin el programa de lengua árabe y cultura marroquí en los centros andaluces.
