El informe Panorama de la Educación 2026 sitúa la escolarización de los niños de 2 años en España en el 73,3%, frente al 50,3% de media en la OCDE.
EN 30 SEGUNDOS
- ¿Qué ha cambiado? La OCDE actualiza su informe anual de indicadores y confirma que España escolariza al 73,3% de los niños de 2 años, frente al 50,3% de media internacional.
- ¿Quién lo ha decidido? La OCDE elabora los indicadores y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte los difunde.
- ¿A quién afecta? A las familias con hijos de 0 a 3 años y a las comunidades autónomas, que gestionan las plazas del primer ciclo.
Qué dice el informe sobre la escolarización de 0 a 6 años
España presenta niveles de escolarización en educación infantil superiores a las medias internacionales desde las edades más tempranas. Según el informe, en 2024 el 73,3% de los niños de 2 años estaba escolarizado, frente al 50,3% de la OCDE. Desde 2015, esa participación ha aumentado 17,7 puntos porcentuales.
La brecha se mantiene en los tramos anteriores. Entre los menores de 2 años, el 34,5% estaba escolarizado en 2024, frente al 19,5% de la OCDE y al 21,5% de la UE25. En el segundo ciclo, la escolarización de 3 a 5 años es casi universal: alcanza el 97,8%, frente al 89,7% de la OCDE y el 91,9% de la UE25.
El informe también mide el nivel formativo de la población adulta. La proporción de personas de 25 a 34 años con educación superior pasó del 41,0% en 2015 al 52,5% en 2025, por encima del 47,5% de la OCDE y del 45,6% de la UE25. En paralelo, los jóvenes que no completaron la segunda etapa de secundaria cayeron del 34,4% al 24,5%.
Esa formación se traduce en ingresos. De acuerdo con el informe, las personas de 25 a 64 años con educación superior que trabajan a tiempo completo durante todo el año perciben un 24% más que la media de ese conjunto de trabajadores, mientras que quienes no completaron la secundaria superior ingresan un 31% menos.
España escolariza al 73,3% de los niños de 2 años, más de 23 puntos por encima de la media del 50,3% de la OCDE.
La ventaja salarial crece a lo largo de la vida laboral. Entre los 25 y los 34 años, los ingresos de quienes tienen educación terciaria superan en un 48% a los de quienes completaron la segunda etapa de secundaria, frente al 38% de la OCDE y el 36% de la UE25. En la franja de 45 a 54 años, esa ventaja sube al 59%.
A quién afecta: empleo, inversión y plantilla docente
La tasa de empleo de la población de 25 a 64 años con educación superior se situó en el 85% en 2025, frente al 87% de la OCDE y el 89% de la UE25. Entre quienes completaron la segunda etapa de secundaria o la educación postsecundaria no terciaria, se quedó en el 75%.
El 60,8% de los jóvenes de 18 a 24 años permanece en el sistema educativo, por encima del 53,3% de la OCDE y del 58,6% de la UE25. Sin embargo, solo el 10% estudia y trabaja a la vez, frente a alrededor del 18% de media internacional.
En 2023, España destinó a las instituciones educativas, desde primaria hasta terciaria, el 4,7% del PIB, un porcentaje idéntico a la media de la OCDE y superior al 4,3% de la UE25. El gasto público en educación pasó del 3,6% al 3,9% del PIB entre 2015 y 2023, mientras la media de la OCDE descendía del 4,4% al 4,2%.
El informe también analiza la intención de abandonar la docencia. Según TALIS 2024, el 5,2% del profesorado español de primera etapa de secundaria de entre 30 y 49 años prevé dejar la profesión en los próximos cinco años, frente al 14,8% de la OCDE. La satisfacción laboral del 72%, excluido el salario, supera el 68% internacional, y el 54% se declara conforme con sus retribuciones, frente al 39% de la OCDE.
El Marco Educativo
El primer ciclo de educación infantil, de 0 a 3 años, es una etapa educativa de carácter voluntario para las familias. La Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), de 29 de diciembre, le otorgó identidad educativa propia dentro de la etapa de infantil, y el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero fijó su ordenación y sus enseñanzas mínimas. La creación de plazas y la financiación de la red de escuelas infantiles corresponden a las comunidades autónomas; el Estado se reserva la normativa básica y la coordinación del sistema.
En la lectura institucional, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte subraya que los indicadores reflejan los avances logrados por España en la extensión de la educación y en la elevación del nivel formativo de la población, y añade que persisten retos en la transición entre educación y empleo y en la adaptación de las plantillas docentes. La financiación del ciclo, las ratios de alumnado por aula y la planificación de plazas se abordan entre el Ministerio y las comunidades autónomas en la Conferencia Sectorial de Educación.
Panorama de la Educación se publica cada año, y la próxima edición, prevista para septiembre de 2027, actualizará estos indicadores con datos de 2026. España mantiene la escolarización por encima de la media de la OCDE en todos los tramos de infantil, mientras el Ministerio enmarca los resultados en la necesidad de seguir avanzando en los retos del sistema educativo.
Claves de la Noticia
- Qué importa: El informe Panorama de la Educación 2026 cifra en el 73,3% la escolarización de los niños de 2 años en España, frente al 50,3% de media de la OCDE.
- Por qué importa: Confirma que España supera las medias internacionales en el primer ciclo de infantil y mide el efecto del nivel educativo sobre el empleo, el salario y la inversión pública.
- A quién le importa: A las familias con hijos de 0 a 6 años, a las comunidades autónomas que planifican plazas y al profesorado de infantil y secundaria.
