EN 30 SEGUNDOS
- ¿Qué ha pasado? Los centros educativos de Aragón han activado desde el 8 de septiembre 52 protocolos por acoso escolar, 120 por ideación suicida, 25 por violencia de género o sexual y dos por bandas juveniles.
- ¿Quién está detrás? El equipo de Orientación y Convivencia Escolar del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, que recuenta los casos centro a centro.
- ¿Qué impacto tiene? Cada protocolo abre una intervención con el alumno, su familia y el claustro; el curso pasado la comunidad cerró con 1.218 casos de ideación suicida y 593 de acoso escolar.
Aragón ha activado 52 protocolos por acoso escolar y 120 por ideación suicida en los centros educativos desde el 8 de septiembre.
Los 199 protocolos activados en siete semanas de curso
Un protocolo es la palanca que enciende el sistema. Cuando un tutor, un orientador o cualquier miembro del claustro detecta un indicio razonable, el centro abre una intervención reglada que implica al alumno, a la familia y a los servicios de orientación. Los datos los recopila el equipo de Orientación y Convivencia Escolar del Departamento de Educación, dependiente del Gobierno de Aragón, y permiten leer el pulso real de la convivencia en las aulas.
Al acoso escolar y a la ideación suicida se suman 25 expedientes por violencia de género o sexual y dos por presencia de bandas juveniles. El total asciende a 199 protocolos en siete semanas. En el caso del acoso escolar, la mayor incidencia se concentró, entre 4º de Primaria y 3º de ESO (el tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria). En el conjunto del curso pasado, Zaragoza acumuló el 72% de los casos, seguida de Huesca con el 20% y Teruel con el 10%.
La serie de ideación suicida es la que mejor explica la dimensión del fenómeno. El curso pasado Aragón contabilizó 1.218 protocolos, frente a los 847 del ejercicio anterior y los 409 de 2021/22. El 70% de los casos correspondió a alumnas, con 735 expedientes, frente a los 377 registrados entre alumnos. Son cifras que no mienten y que sitúan el malestar emocional adolescente como el primer asunto de salud pública dentro de los centros aragoneses.
El acoso escolar cerró el curso pasado con 593 protocolos, 207 más que en 2024/25. La violencia de género y sexual dejó 170 expedientes en todo el año, y las bandas juveniles, 33. Las aulas detectan hoy lo que hace cinco años se quedaba en el pasillo.
Detectar 120 casos de ideación suicida en siete semanas no es una mala noticia: es la constatación de que los centros han aprendido a mirar.
Tolerancia cero en 24 horas y dos asesorías de refuerzo
Desde la pasada primavera está en vigor la modificación del protocolo de acoso escolar bajo el principio de «tolerancia cero en 24 horas», que obliga a los centros a activar las actuaciones ante cualquier indicio razonable en un máximo de un día lectivo. La reforma también ha simplificado la tramitación: los anexos necesarios han pasado de diez a cuatro. El Departamento de Educación reforzará además la Unidad de Apoyo Docente con dos nuevas asesorías, una jurídica y otra emocional.
En paralelo se mantienen los programas de bienestar emocional implantados el curso pasado. Rebién, que entonces llegó a 4.125 alumnos de 29 centros, funciona ya en 63 colegios de Infantil y Primaria. Henka, que alcanzó a 5.613 estudiantes de 28 centros, arrancará el próximo 10 de noviembre en 41 centros de Secundaria. En enero se recuperará Educación Responsable con un proyecto piloto en cinco centros, y la plataforma Aeducar incorporará ese mismo mes un itinerario para familias sobre inteligencia artificial, dispositivos móviles y salud mental.
La lectura es doble. Un sistema que detecta más es un sistema que protege mejor, pero también es un sistema que se satura antes. Cada protocolo exige horas de orientación y seguimiento, y el refuerzo anunciado se limita, por ahora, a dos asesorías para toda la red pública y concertada de la comunidad.
El Pulso Territorial
El Ejecutivo que preside Jorge Azcón afronta este curso sin socio de coalición desde que Vox abandonó los gobiernos autonómicos en el verano de 2024. Eso obliga al PP a negociar cada iniciativa en las Cortes de Aragón (el parlamento unicameral de la comunidad, con 67 escaños), donde la educación ha pasado de ser un asunto de gestión a convertirse en terreno de disputa entre el Gobierno y una oposición que reclama más orientadores en el medio rural.
La comparación más útil no es con otras comunidades, sino con la propia Aragón de hace cinco cursos: de los 409 protocolos por ideación suicida de 2021/22 a los 1.218 del último ejercicio. El reparto provincial sigue el peso demográfico, aunque deja una duda razonable: si los centros del medio rural, con orientadores que reparten horas entre varios colegios, detectan con la misma rapidez que los urbanos. El riesgo del curso no es que el sistema falle, sino que aprenda a detectar más de lo que puede atender.
El calendario inmediato marca el 10 de noviembre, con la puesta en marcha de Henka en 41 centros de Secundaria. En enero llegarán el piloto de Educación Responsable y el itinerario de Aeducar para familias. Entre medias, el Departamento cerrará el primer trimestre con una nueva actualización de datos que dirá si la tendencia se estabiliza o sigue creciendo. Es la cita que ninguna consejería quiere afrontar con cifras al alza.
Ficha Autonómica
- El caso: Aragón ha activado 199 protocolos escolares desde el 8 de septiembre: 52 por acoso, 120 por ideación suicida, 25 por violencia de género o sexual y dos por bandas juveniles.
- Datos importantes: El curso pasado se cerró con 1.218 protocolos de ideación suicida y 593 de acoso. El 70% de los casos de ideación correspondió a alumnas. Zaragoza concentró el 72% de los expedientes.
- Resumen: Educación refuerza la Unidad de Apoyo Docente con dos asesorías y amplía programas de bienestar emocional. Henka arranca el 10 de noviembre en 41 centros de Secundaria.
