La educación es uno de los componentes más importantes de un país y el indicador de cómo la población se desarrolla en él. Invertir en educación es uno de los puntos cruciales en las políticas de cualquier gobierno porque define el futuro de la nación y su crecimiento.
Los sistemas educativos fueron cuestionados a lo largo del tiempo y, en países más avanzados, comenzaron a modificar sus planes de estudio para adaptarlos al mundo que se viene: el uso de Inteligencia Artificial, materias que apelan a la recreación, el valor por la naturaleza y más, son algunas de las asignaturas que se empezaron a incluir en los institutos del mundo y que en China están a la vanguardia.
Cómo son los institutos de China que plantean un nuevo modelo de educación
En China la educación está unos pasos más adelante y los alumnos reciben nuevos modos de enseñanza que van a la vanguardia. La tecnología es la principal materia prima en los cursos, por lo que el inicio del ciclo lectivo de este 2024 estará marcado por el uso de la Inteligencia Artificial. En algunos colegios ya se aplica el reconocimiento facial para entrar en clase, entre otras funcionalidades que parecen excéntricas vistas desde otras perspectivas.
De acuerdo a nuevas políticas de gobierno, algunas escuelas de China comenzarán a instalar laboratorios de robótica, simuladores de vuelo y hasta sillas que se reclinan para un descanso entre clases. La intención de las autoridades es formar jóvenes que sean líderes en tecnología, incorporando talleres de IA en el que aprendan los conocimientos más básicos y hasta cómo ensamblar un robot.
Dispositivos neuronales, un foco de discusión en la educación de China
La innovación tecnológica aplicada a la educación trae sus beneficios, pero también sus críticas por lo que algunos dispositivos aplicados en los colegios de China generaron polémica. En 2019 aparecieron por primera vez los dispositivos neuronales, un instrumento que se aplica alrededor de la cabeza de los niños para leer sus ondas cerebrales y detectar cuán atentos están.
El primer instituto que aplicó esta tecnología fue el Hangzhou, en la provincia china de Zhejiang, uno de los más caros de la zona. Este dispositivo fue creado por la empresa BrainCo, avalado por la universidad de Harvard, y tiene la posibilidad de no sólo leer las ondas de los jóvenes sino que este equipo está conectado a un portal llamado Focus Edu, que permite que los docentes evalúen en tiempo real la performance de sus alumnos y la efectividad de sus métodos.
